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Das Deutsche Musikinformationszentrums zeigt, wie sich die Musikschüler*innen auf die 16 Bundesländer verteilen und wie hoch ihr Anteil in verschiedenen Altersgruppen der Bevölkerung ist.

Die Studie der Universität Paderborn und des Instituts für Begabtenforschung untersucht den beruflichen und privaten Lebensweg ehemaliger Teilnehmender an Jugend musiziert.

Der Landesmusikrat Rheinland-Pfalz fordert in seinem Positionspapier eine Anhebung der Landesfördermittel für musikalische Bildung und Amateurmusik.

Der VdM und die Deutsche Ländergruppe von AIBM setzen auf eine stärkere Zusammenarbeit der Bildungseinrichtungen.

In seiner Ansprache unterstrich Gauck die gesellschaftspolitische Bedeutung der Musikalischen Bildung für Deutschland.

Durch die Finanz- und Wirtschaftskrise sieht der VdM die kommunale Infrastruktur im Bildungs- und Kulturbereich bedroht und fordert eine Sicherung der finanziellen Handlungsgrundlagen der Kommunen.

Der Entwurf des Bayerischen Musikrats soll den Musikplan von 1989 ablösen und stellt das Thema Musikalische Bildung in den Mittelpunkt.